woensdag 20 februari 2013

Engelse les

Vandaag de Engelse les op een iets andere wijze. 4 posten gemaakt en daar samen aan de slag. Bij iedere post heb je 15 minuten de tijd, dan draaien we door.
Het maken van een kruiswoordpuzzel. Handig te maken via de site http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp De volgende groep ging aan de slag met 2 opdrachten uit het werkboek Engels. De derde groep had de opdracht om een Engelse tekst samen te lezen en te vertalen. De allerlaatste groep had een creatieve opdracht. Knip plaatjes uit folders die horen bij het thema "ontbijt". Plak deze op en zet de Engelse naam erbij.
Vandaag 3 rondes gehad, morgen de laatste.
 
Veel enthousiasme en gedrevenheid bij alle kinderen. Mooi om te zien. Hieronder een verslagje m.b.v. foto's.
 



 
 






 

 
 

vrijdag 15 februari 2013

Weektaak

De eerste 23 weken van het schooljaar zitten er al op. Veel bereikt en veel gedaan de afgelopen maanden. De komende 17 weken zijn de laatste weken van de kinderen op het Telraam. De spannende Cito hebben ze achter de rug. Het is nu nog wachten op de uitslag. Ik verwacht deze over 2/3 weken binnen te hebben. De resultaten zullen dan zo spoedig mogelijk met de kinderen mee worden gegeven.
Nu op naar het kamp en natuurlijk de musical. Natuurlijk staat er nog meer te gebeuren de komende maanden. Zo zullen de kinderen volgende week beginnen met EHBO lessen. Dit zullen 10 lessen zijn die door een gastdocent worden gegeven. Het zullen lessen zijn die bestaan uit een theorie gedeelte en uit een praktisch gedeelte. Op de yurlspagina is een pagina aangemaakt waar de kinderen filmpjes kunnen bekijken en nog extra kunnen oefenen. Doen zou ik zeggen.
De klas is inmiddels opnieuw ingericht en de kinderen zitten allemaal op een andere plek in de klas. Er zijn nu 5 groepjes en de instructietafel staat centraal in de klas.

Weektaak, zo heet dit nieuwe bericht. De komende weken gaan de kinderen hiermee aan de slag. Wat houdt dat nu in zo'n weektaak? Alle kinderen krijgen iedere maandag een blad waar het volgende op staat: wat gebeurt er iedere dag (lessen van de dag), wat moet er in de week zelfstandig worden gemaakt én wat geldt er specifiek voor mij.

Iedere maandag zullen we "samen" de activiteiten plannen. Er zijn activiteiten bij die voor iedereen gelden en er zijn taken die gelden voor een specifieke groep kinderen (Kinderen maken moeilijker werk, krijgen extra oefenwerk te maken etc.).
Iedere dag werken de kinderen aan deze taken. Ik noem die tijd voor het gemak weektaak-tijd. Dit is per dag minimaal één uur en kan zelfs anderhalf uur zijn.
De kinderen kunnen zien op hun weektaak wat er gemaakt moet worden. Zij gaan daarmee aan de slag en ik zal met kinderen gaan werken aan de instructietafel. Sommige kinderen zal ik daar dagelijks zien en andere kinderen zie ik minder frequent.

De weektaak is nieuw voor de kinderen en zal zeker in het begin wennen zijn. De één zal alles goed plannen en de ander moet hierbij in het begin geholpen worden. Zicht houden op je eigen planning is ook een belangrijk onderdeel van de weektaak. Wat heb ik gepland, wat is al gedaan en wat moet er nog allemaal gebeuren? Dit is wat mij betreft een uitstekende voorbereiding voor het komende jaar op het Voortgezet Onderwijs.
Feedback op het werken met de weektaak is natuurlijk van groot belang. Iedere vrijdag gaan we sowieso in gesprek met elkaar over dit proces. Ze schrijven zelf iets op over hun manier van werken en stellen zichzelf ook een doel voor de week erna.

Als u een keer de weektaak wilt bekijken dan bent u altijd van harte welkom. Uw kind kan deze ook een keer mee naar huis nemen om te laten zien.

Spannend proces voor iedereen, wat iets heel moois kan opleveren.
Groeten,
Jeroen.